一切准备就绪,洪洋带着教导大队的人来了,黄柏林、蔡学思、苏玲、江中华也都来了,这是沙城职业学校军训的开幕仪式。还有一大帮的新闻媒体也都来了,这既是因为文心武的邀请,也因为这的确是一个新闻噱头。
黄柏林和蔡学思分别代表汉南省教育厅、林城市教育局对这个开展军训的事情给与了高度的肯定,苏玲和江中华也都做了简短的发言。
按照文心武的话说,军训不是目的,而是手段,要通过军训这样的手段,培养新时期职校生的精神风貌。军训不是作秀,更不是走过场,今天你挥洒的汗水,将来就是你走向成功的基石。
随后,一场为期一个月的军训开始了。
文心武此时却和新闻媒体坐在了一起,他请这些新闻媒体不要搞一次性的报道,而是要做连续的报道,因为只有连续性才能看到学生的变化。
汉南电视台的记者问道:“职校生不仅在沙城,就是在整个汉南也都是一种差生的代名词?不知道文校长怎么看待这个问题?”这个记者的问题相当犀利。
“首先我要更正这么记者的一个表达,职校生并不是差生,实际上我们从教育的角度而言,没有差生可言,因为从孔夫子起,就说的有教无类。职校生相对于高中生而言,当然是没有达到那个录取线,而后来上职高,这里的定义是成绩没有上录取线,而不是差生。从新闻媒体来说,更不应该有差生这个概念。职校生也许因为一次考试的失误,也许因为成绩方面的原来来到了职校,这个本身也是一种选择,选择什么?选择一技之长,只要你能够在职校学习到了一技之长,那么你就是合格有用的人才。”
“文校长,虽然你说的是对的,但是你也不能否认现在就是存在的这样一种认知感,那就是来职校就是混日子,你说是不是?”还是刚才的那个记者。
“这个要承认这样的事实,这个责任在哪里,责任在学校,我始终认为,没有教不好的学生,只有不会教的老师。那么我们现在的职校就是要改变这样的局面,尤其是这一次,我们学生军训,老师培训,不仅要改变老师的观念,让老师会教,还要淘汰一批不合格的老师,为国家、为社会培养一大批合格的职校生。”
“文校长,你现在在这个毕业的时候来搞军训,是不是有些临时抱佛脚了?”林城晚报的记者问道。
“我想说是的,这就是一次临时抱佛脚,因为我想临时抱佛脚总比不临时抱佛脚要好,我到这个学校不到一个月的时间,发现了我们的职校生的确如你们刚才所言,他们绝大部分就是已经放弃了自己。我个人觉得,不管怎么样,他们的一技之长可以再返校或者专门的培训学校去提高,但是如果他们的思想放
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